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随着时代的发展，人们意识的提升，对中国特色发展越来越重视。在小学语文教材课本上古诗词、文言文、儒家思想等内容得到了有效的优化，可见我国对新一代人才的传统文化素养培养的看重。在这样的时代背景下，想要高效地完成教育任务，推动学生适应社会发展，融入社会生活的能力的构建，教师就应在语文教学中积极地引入传统文化内容。基于此，本文将对小学语文传统文化教学策略展开研究。