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针对移动学习存在用户课程完成率较低、交互方式单一、缺少反馈等问题,提出了基于ARCS动机模型的移动学习APP的设计方法。通过设置论坛、积分、作品展示等功能,增强学生学习动机,提高教学效率。通过对各项功能模块的测试结果表明,该款移动学习APP能满足教师与学习者的需求。
基于ARCS动机模型的移动学习APP的设计与实现
【摘 要】
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针对移动学习存在用户课程完成率较低、交互方式单一、缺少反馈等问题,提出了基于ARCS动机模型的移动学习APP的设计方法。通过设置论坛、积分、作品展示等功能,增强学生学习
【机 构】
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东北石油大学计算机与信息技术学院
【出 处】
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微型电脑应用
【发表日期】
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2020年10期
【基金项目】
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黑龙江省教育科学“十三五”规划2017年度重点课题“学习分析视域下大学生混合学习行为分析及对策研究”(GBB1317018)
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