【摘 要】
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一直以来大学生在两性交往、青春期健康保健以及性病艾滋病防治等方面存在诸多需求,加之近年来高校成为艾滋病感染的新阵地,探索有效的青春健康教育模式成为回应这一需求和问
【基金项目】
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曲靖师范学院校级优质课程《社区工作》（YZKC2016005）,云南省艾滋病防治创新项目：社会工作视角下高校学生艾滋病防治模式创新与发展的探索与实践（20160930010）,曲靖师范学院校级教改项目：项目化教学在社会工作专业实践教学中的探索与创新（JGXM2016001）
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一直以来大学生在两性交往、青春期健康保健以及性病艾滋病防治等方面存在诸多需求,加之近年来高校成为艾滋病感染的新阵地,探索有效的青春健康教育模式成为回应这一需求和问题的重要路径。本文基于社会工作视角,以M高校青春健康教育项目为例,以青春健康教育、同伴教育理论为指导,以专业社会工作介入方法为支撑,论述"四位一体的高校青春健康教育模式"在M校的实践过程与内容,并针对M校青春健康教育项目实践过程中存在的问题进行反思:具备广泛群众基础的学校传统教育在推动青春健康教育中面临的挑战,以社会工作专业教育指引下的学生同伴教育专业性有待提升,以充分利用社会资本提升学生实践能力为要旨的社会实践教育在资源整合上呈现乏力状态,并提出应对之策。
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