抓住学生的兴趣点 创设口语交际情境——一堂口语交际课的启示

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背景:一次偶然的机会,我担任了县里某招聘考试面试的评委。参加面试的人一个一个地进来,面对评委的现场提问有的文不对题,语无伦次;有的长篇大论,却抓不住中心和重点;有的甚至连基本的礼貌都欠缺。看着竞聘者的表现,我感慨万千:他们是刚走出学校的大学生呀,十几年寒窗苦读,如今怎么连基本的交流都成问题啊。深思之时,我感到每个人与别人交流的能力是多么重要,同时也感受到了肩上那份沉甸甸的责任:作为一名小学语文教师,应该在小学就为孩子的口语交际能力奠定扎实的基础。
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