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职业教育实训基地的运行模式是由多个要素相互作用、相互制约的。现行的实训基地未将校企各自的优势资源有机组合,是造成实训实习质量不高的原因之一。在尊重校企双方利益诉求的前提下,构建基于校企合作背景下实训基地的运行机制,建立＂生产—教学型＂实训基地,是优化职业教育人才培养模式的重要途径。
校企合作背景下职业教育实训基地运行机制与模式研究
【摘 要】
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职业教育实训基地的运行模式是由多个要素相互作用、相互制约的。现行的实训基地未将校企各自的优势资源有机组合,是造成实训实习质量不高的原因之一。在尊重校企双方利益诉
【机 构】
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浙江省平湖市职业中等专业学校
【出 处】
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中等职业教育
【发表日期】
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2010年24期
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