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21世纪的今天,建构主义教学理论越来越受到教育界的重视。广大教育工作者也自觉运用这一最新教学理论指导自己的教学实践。本文结合建构主义的一些主要观点,如教学观、学习过程观以及学习者和指导者角色观,在分析建构主义教学观与传统教学观区别的基础上,提出了建构主义教学理论对大学英语教学有着深刻的启示。