围绕“金课”的本科专业综合评价指标体系细则研究

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“金课”,顾名思义就是一流课程,是有价值的好课.教育部提出实施一流课程建设“双万计划”,给各高校提出了建设的具体目标.介绍和分析了“金课”的属性和特点,总结了金课的主要特征.针对当前各省的高校专业综合评估工作,对相关的评价体系指标细则中“金课”的制定进行了初步的探讨,并给出了指标评价方法的修改建议.
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