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随着全国职业大会的胜利召开,各个职业院校积极贯彻党中央的决策,全方位的展开了职业教育改革,目前汽车电子等相关专业实训教学方法存在很多问题.本文就职业院校汽车电器设备构造与检修课程的实训教学方法进行探究,阐述三环节工位循环模式的基本理念,提出实训教学创新模式——三环节工位循环实训教学模式.
汽车电器设备构造与检修实训教学方法改革研究——以三环节工位循环模式为例
【摘 要】
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随着全国职业大会的胜利召开,各个职业院校积极贯彻党中央的决策,全方位的展开了职业教育改革,目前汽车电子等相关专业实训教学方法存在很多问题.本文就职业院校汽车电器设备
【机 构】
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重庆电信职业学院,重庆 400900
【出 处】
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汽车博览
【发表日期】
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2020年32期
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