【摘 要】
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大学生在网络空间中发挥着积极的作用,但在很多情况下他们的行为又常常为＂非理性＂所夹裹,以致出现了不少负面社会影响,因而对大学生进行网络公民意识教育至关重要。虽然西方公
【基金项目】
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作者主持的江苏高校哲学社会科学项目《大学生网络公民意识提高问题研究》,（2011SJB860001）, 江苏经贸职业技术学院重大科研项目《大学生网络公民意识提高问题研究》（JMZ1201211）, 江苏省教育科学十二五规划重点资助项目《新媒体赋权与公民意识培养：当代大学生媒介素养教育转型研究》（C-a/2011/01/28）的成果之一
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大学生在网络空间中发挥着积极的作用,但在很多情况下他们的行为又常常为＂非理性＂所夹裹,以致出现了不少负面社会影响,因而对大学生进行网络公民意识教育至关重要。虽然西方公民教育理论对我国大学生网络公民意识教育具有借鉴价值,但中西方差异巨大,在我国应用西方理论应是有限度的,最明智做法就是,以马克思主义公民理论为基础,积极吸收西方理论的合理成分,并根据中国的现实,建构面向世界并具有中国特色的网络公民意识教育理论。
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