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从学生注意力、教学方法和教学内容三个角度,探究造成初中语文课堂最后10分钟效率低下、效果不好的原因并试着探索解决这一问题的方法.
如何利用好初中语文课堂最后10分钟
【摘 要】
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从学生注意力、教学方法和教学内容三个角度,探究造成初中语文课堂最后10分钟效率低下、效果不好的原因并试着探索解决这一问题的方法.
【机 构】
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辽宁省抚顺市第二十一中学,辽宁 抚顺
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2018年7期
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