自媒体时代高校学生网络思政路径探析

来源 :湖北开放职业学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:SOHOCJ
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高校对人才的培养不仅需要提升学生的专业技能知识,同时也要注重思想政治教育,思想政治教育对于人才培养来说是重要的保障,担负着促进学生思想进步的重要责任和使命。高校学生受到国家与社会的诸多期待,在自媒体时代高校学生有更多自由的时间能够在网络上接触到更多的信息,能够根据不同的需求获得多样化的资源,高校的思想政治教育,需要不断的改革与创新,结合自媒体时代的特点创新教育路径。本文首先简述了高校思想政治教育工作的现状,并提出了自媒体时代网络思政的路径。进而培养学生良好的思想素养,帮助学生树立政治理想。
其他文献
立德树人作为高等教育的根本任务与使命,应以思政教育课程为核心构建高校德育教育体系,铸魂育人,引导学生树立正确价值观念。基于此,本文首先阐述了传统文化在高校思政教育课程中的渗透价值,结合中国特色社会主义新时代了解传统文化渗透所面临的时代新变化,并以此为基础提出传统文化在高校思政教育课程中的融入路径,传承优秀文化,推动思政实践。
在庆祝中国共产党成立100周年大会上,习近平总书记代表党和人民庄严宣告,经过全党全国各族人民持续奋斗,我们实现了第一个百年奋斗目标,在中华大地上全面建成了小康社会,历史性地解决了绝对贫困问题。这是中国共产党领导全国各族人民长期艰苦奋斗的结果,是反映时代进步和历史发展的伟大光荣成就。
随着素质教育改革的进行,学校也在积极探索与实践新式教学方式,以培养适应时代发展需要的新型人才。学习共同体结合教与学,形成多元化、自主性的教学模式,形成可以流动与共享、整体和个体兼具的特征。高校的思想政治课程实行学习共同体理论有效促进教师与学生、学生与学生之间的知识分享,增强教师和学生的实践能力。创建激发强化学生对思政课兴趣的学习环境和有效策略。通过教与学的交互性设计,实现学生间的共同学习。改进教育方式的信息建设创新,构建思政课网络课程平台,创建思政课学习的评价反馈机制。
深入研究高职学生的认知规律和信仰建立的心理逻辑,系统调整教学设计、深入挖掘教育资源、协同构建育人环境,探索湖湘红色文化融入高职学生爱国主义教育的路径,在学生心中厚植爱国情怀,培养新时代湖南高职学生的文化自觉、文化自信。