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较之传统的教学模式,翻转课堂式教学模式强调学生在家完成知识的学习,使课堂成为老师学生之间和学生与学生之间互动的场所,包括答疑解惑、知识的运用等,从而达到更好的教育效果。这种自主学习和交互式学习与产出导向法贯彻的"学习中心说"、"学用一体说"和"全人教育说"的教学理念的相关性,值得研究。研究表明,翻转课堂与产出导向法在教师身份、教学价值和教学评价三方面都有一定的联系性。