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教育体制改革后,合唱教学成为初中阶段音乐课堂教学的重点内容。合唱教学能够培养学生的声乐技巧、陶冶音乐情操,此外还能够建立团结、和谐的学生群体氛围,形成具备特色学生文化。本文主要对初中合唱教学的创新方法进行探究,旨在为提高初中音乐合唱教学质量提供参考。
曲意迎合成妙音——初中音乐合唱教学的创新研究
【摘 要】
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教育体制改革后,合唱教学成为初中阶段音乐课堂教学的重点内容。合唱教学能够培养学生的声乐技巧、陶冶音乐情操,此外还能够建立团结、和谐的学生群体氛围,形成具备特色学生
【机 构】
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江苏省盱眙县穆店初级中学;
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2004年期
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