赋能“Cosplay阅读” 助力未来成长

来源 :河南教育:基教版(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户：zdp1888

【摘要】

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作为一所新建学校,未来小学把培养"有爱有梦、有智有趣"的未来少年作为育人目标,把阅读习惯与阅读能力作为提升学生核心素养、助力梦想实现的关键环节之一,纳入学校"梦之π"

【作者】

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李艳艳高昕

【机构】

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郑州市金水区未来小学

【出处】

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河南教育:基教版(上)

【发表日期】

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2020年10期

【关键词】

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新建学校学生核心素养 COSPLAY 一所育人目标角色扮演助力阅读习惯

【基金项目】

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2019年度郑州市教育科学研究课题立项“Cosplay阅读:综合提升小学生学习力的实践探索”过程性成果,课题编号:2019-ZJKYB-X01-200

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作为一所新建学校,未来小学把培养"有爱有梦、有智有趣"的未来少年作为育人目标,把阅读习惯与阅读能力作为提升学生核心素养、助力梦想实现的关键环节之一,纳入学校"梦之π"课程体系建设中,创新性地提出了"Cosplay阅读"。所谓"Cosplay阅读",就是将书中人物的角色扮演与阅读理解深层关联,以期由内而外地让学生爱上阅读。"Cosplay阅读"并不仅仅是"用服饰装扮书中人物"的简单理解.

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