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“实效”讨论是有效实现知能课程目标的教学活动之一。以“冰山模型”理论为基础确定知能课程目标，并对此目标中的各个维度进行分析，针对性地设计出“实效讨论”教学活动。整个教学流程包括教学目标展示、教师引导讲授、问题提出、讨论准备、组织讨论、讨论结果展示与教师总结、网络论坛学习等环节。选取合适合的内容实施教学活动，并通过教学评价验证的本设计的科学性、合理性，为知能课程微观教学设计与实施提供了研究方向。