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激励机制 和谐发展——如何帮助教师度过职业倦怠期实现专业化成长
激励机制 和谐发展——如何帮助教师度过职业倦怠期实现专业化成长
来源 :今日教育:当代幼教 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nicolaskerry
【摘 要】
:
幼儿教育在很多人的眼里是一个集青春、美丽、活力为一体的工作,是教师战线上一道亮丽的风景线。在大家的心中幼儿教师是快乐的、自由自在的。然而,幼儿教师工作的辛苦程度却是
【作 者】
:
康谊
【机 构】
:
重庆市万盛艺术幼儿园
【出 处】
:
今日教育:当代幼教
【发表日期】
:
2010年4期
【关键词】
:
幼儿教师
专业化成长
激励机制
职业倦怠
和谐发展
幼儿教育
自由自在
教师工作
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幼儿教育在很多人的眼里是一个集青春、美丽、活力为一体的工作,是教师战线上一道亮丽的风景线。在大家的心中幼儿教师是快乐的、自由自在的。然而,幼儿教师工作的辛苦程度却是外人难以想象的。一是工作时间长,其日平均工作一般在10小时以上。二是班级人数多,必然增加教师的工作量。
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