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目的:探讨临床药师对哮喘患者进行用药教育与管理的实践与效果评估方法。方法:临床药师参与哮喘患者的治疗过程,设计哮喘患者教育手册和调查问卷,对实验组与对照组患者进行教育与随访,并在不同阶段进行效果评估。结果:教育后两组患者在哮喘知识、药物知识方面有显著性差异(P<0.05),在生活注意事项方面有极显著性差异(P<0.01).随访发现,实验组患者哮喘知识掌握优于对照组。结论:临床药师参与哮喘患者用药教育与随访,可提高患者药物治疗效果。