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语文是工具性和人文性的统一。在小学语文教学中培养学生的人文情怀,是语文教书和育人的要求。人文情怀的培养是一个过程,因而需要在教学中逐渐渗透。不仅在课堂上,而且在教师平时的言行中,甚至写作教学中都需要教师有意识地渗透其精髓,创建一个好的人文环境,熏陶出学生良好的人文情怀。
注重语文情感教育绽放精彩——以《灰雀》为例谈语文教学中的人文情怀
【摘 要】
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语文是工具性和人文性的统一。在小学语文教学中培养学生的人文情怀,是语文教书和育人的要求。人文情怀的培养是一个过程,因而需要在教学中逐渐渗透。不仅在课堂上,而且在教
【机 构】
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浙江师范大学附属丁蕙实验小学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2019年32期
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