【摘 要】
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“为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念。小学自然（科学）是一门以实验为基础的学科。教学中的实验是一项必不可少的重要环节，然而部分后进学生在实验中表现得极为冷漠，兴趣
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“为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念。小学自然（科学）是一门以实验为基础的学科。教学中的实验是一项必不可少的重要环节，然而部分后进学生在实验中表现得极为冷漠，兴趣不浓厚．这严重影响他们自然科学素质的发展。那么，在实验教学中如何激发学困生的兴趣，帮助他们获取知识和技能呢？通过近几年的探索与实践。
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