世界上有一种玩具，看似简单小巧，却蕴含着无穷的能量和创意，令众多大朋友和小朋友们着迷，它就是——积木。多年来，积木伴随着一代又一代宝宝的成长，其强大的造型能力和塑造未知的可能性，挑战和刺激了宝宝们的想象力和动手创造能力。可是，它除了有搭建的玩法，还有什么其他有意思的玩法呢？
　　行动依据
　　《3- 6岁儿童学习与发展指南》： 5～6岁幼儿能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算。
　　任务卡
　　认识数字
　　将积木当作实物，让宝宝更直观地建立数字概念。
　　比较大小
　　用这样的方法是不是更清楚？
　　认识20以内的数字
　　在积木上写上数字，让宝宝按顺序搭起来，这样的玩法既生动又有新意。
　　数字运算
　　宝宝直接数积木上的颗粒就能得出答案，不必再手脚并用了。
　　唠叨鹿妈
　　宝宝的思维特点以具体形象思维为主，家长应注重引导宝宝通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习，切忌为追求知识和技能的掌握，对宝宝进行灌输和强化训练。
　　鹿爸博士
　　每个宝宝的能力不一样，家长要视宝宝对数字的理解程度而定，如果觉得20以内的数字太难理解，可以改为认识10以内的数字哦。