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教育过程要及时对学生的学习效果进行评价,适当表扬的效果明显优于批评,而批评的效果比不做任何评价好。针对教学过程使用评语存在的问题,探讨如何恰当使用表扬和批评,从而使教师善于运用表扬和批评,激发学生的自尊心和上进心,有效地调动了学生的积极性,起到最佳的教育功能。
关于如何恰当使用表扬和批评的探讨
【摘 要】
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教育过程要及时对学生的学习效果进行评价,适当表扬的效果明显优于批评,而批评的效果比不做任何评价好。针对教学过程使用评语存在的问题,探讨如何恰当使用表扬和批评,从而使
【机 构】
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阳泉市卫生学校;
【出 处】
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出国与就业(就业版)
【发表日期】
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2004年期
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