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焦虑作为学习者情感因素重要变量之一，对外语学习有重要影响。同时计算机网络辅助外语教学已被广泛应用于外语教学实践中。在简要介绍焦虑的定义、分类、影响和原因的基础上，通过问卷调查的方式探讨计算机网络环境下的外语学习焦虑问题，并提出了减轻和克服学生焦虑的策略和方法。
计算机网络环境下的外语学习焦虑研究
【摘 要】
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焦虑作为学习者情感因素重要变量之一，对外语学习有重要影响。同时计算机网络辅助外语教学已被广泛应用于外语教学实践中。在简要介绍焦虑的定义、分类、影响和原因的基础上，通
【机 构】
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河南科技大学外国语学院
【出 处】
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安阳工学院学报
【发表日期】
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2011年3期
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