“作文该如何精批细改”教学案例分析

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一、案例背景rn作文批改,是提高学生作文能力的有效方法之一.但是,在实际的作文教学过程中,许多教师重指导,重行文,也重讲评,但对于批改这一环节则不够重视.全批全改是目前本校语文老师最常用的作文批改方式.此种批改方法运用得好会给学生带来极大的好处.它能使每个学生知道自己作文的优缺点,让学生感受到老师始终在关注他.而这种方式的缺点是工作量很大,批改作文要耗费老师大量的休息时间.而其实质作用又如何呢?我发现许多学生只瞧了眼评分或再耳语一番彼此的作文分数就将作文本搁一边去了,个别学生甚至连作文本也懒于翻动,只等待新的作文题.老师的汗水居然成了无用功,红红的眉批总评在学生的眼中竟成了过场
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