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笔者在威海市体育教研室提供的关于环翠区小学生体质健康相关数据的基础上，选取一至五年级的学生为重点研究对象进行充分分析，通过对比《国家学生体质健康标准》，基本掌握了环翠区小学生体质健康的现状和发展趋势。
一、研究对象与方法
1.研究对象
环翠区统一路小学全体在校学生，共计541人，其中男生266人，女生275人；一年级学生111人，二年级学生107人，三年级学生107人，四年级学生111人，五年级学生105人。
2.研究方法
文献资料法 数理统计法 对比分析法。
3.研究工具
Microsoft Excel 2007、SPSS 13.0等应用软件
二、环翠区小学生体质健康现状
1.身体形态状况
从表1中可以看出，一方面，环翠区小学生随着年级的提高，身高、体重有显著的增长（P<0.05），且从总体来看男女生体重基本都在《国家学生体质健康标准》的正常范围之内，没有出现现代小学生常见的普遍性超重现象，表明环翠区小学生身高， 体重体质指标比较正常。
另一方面，我区学生的形态发育水平不断提高， 身高、体重等形态指标继续呈增长趋势， 意味着我区学生营养与卫生工作成果显著。
2.身体机能状况
采用肺活量体重指数作为反映呼吸机能和肺功能的生理指标。肺活量随着年龄的增长不断增加，与《国家学生体质健康标准》相比，其肺活量体重指数处于及格水平。
3.身体素质状况
从调查可以看出，环翠区小学生身体素质状况总体良好。随着年龄的增长，小学生的立定跳远、五十米跑以及握力的成绩逐渐提高，且不同年级的成绩差异显著（P<0.05）。但是，坐位体前屈的成绩随着年龄的增长逐渐下降，即小学生的柔韧性逐渐降低。此外，反映肌肉总体力量的握力指标只达到了及格水平。从男女生对比来看，在立定跳远、握力以及五十米跑这三项指标中，男生的成绩要优于女生，但在柔韧性方面，女生要远远优于男生。
三、结论
1.环翠区小学生在身体形态、身体机能、身体素质与《国家学生体质健康标准》相比，体质总体上达到合格水平线以上。
2.环翠区小学生肺活量体重指数仅达到及格水平，其身体机能状况堪忧。
3.环翠区小学生肌肉总体力量较弱，小学生欠缺肌肉力量的锻炼。
四、对策与建议
（一）对策
1.社会层面
由于升学的激烈竞争，学习成绩成为社会量化考核学校好坏的重要指标，这样就造成了学校重视学生文化知识学习而忽略学生身体素质的现象，所以，无论是谁，都应该真正把提高学生的身体素质放到为了国家未来的高度去认识。
2.学校层面
（1）学校应将《国家学生体质健康标准》融入到体育教学和学生体育活动中，应加强对体育场地、器材的投入与使用，以保证体育教学、学生体育活动的开展。并加大对学生健康的投入。
（2）提高体育教学的管理。在體育教学上必须实行区别对待，“以人为本”根据学生的体质状况随时调整教学内容与方法。
（3）建立素质教育为核心的体育考核评价标准体系。面向全体学生，尊重学生的先天条件，因人施教，使学生能够感受到经过努力而获得成功的快乐体验，从而激发学生参加体育锻炼的主动性和创造性。
3.家庭层面
学生家长不但要重视子女的智力投资，而且要重视子女的健康投资.只有学校和家庭共同重视学生的健康问题，才能最大限度的满足学生身体素质发展的需求。家庭还要在提高学生身体素质方面发挥独特作用。家庭要配合学校对学生进行锻炼督促，保证学生每天最少有一小时的锻炼时间，休息时间上要保证学生必要的睡眠时间，纠正学生的偏食习惯，做到合理膳食、均衡营养。要引导孩子健康文明、合理时间上网，保护他们的身心健康。
（二）建议
学校体育工作的目的，是提高学生体质水平，促进身体健康。学生体质状况如何，是衡量学校体育教育工作的重要指标。对于学生的体质问题，应引起全社会及有关部门的领导人，专业人士的足够重视。建议对我区学生体质健康存在的问题作更深入的研究分析，寻找问题的结症，寻找到更好的对策和解决方法，贯彻国务院基礎教育改革与发展的会议精神，以“健康第一”为指导思想，开展我区学校体育教育工作。
一、研究对象与方法
1.研究对象
环翠区统一路小学全体在校学生，共计541人，其中男生266人，女生275人；一年级学生111人，二年级学生107人，三年级学生107人，四年级学生111人，五年级学生105人。
2.研究方法
文献资料法 数理统计法 对比分析法。
3.研究工具
Microsoft Excel 2007、SPSS 13.0等应用软件
二、环翠区小学生体质健康现状
1.身体形态状况
从表1中可以看出，一方面，环翠区小学生随着年级的提高，身高、体重有显著的增长（P<0.05），且从总体来看男女生体重基本都在《国家学生体质健康标准》的正常范围之内，没有出现现代小学生常见的普遍性超重现象，表明环翠区小学生身高， 体重体质指标比较正常。
另一方面，我区学生的形态发育水平不断提高， 身高、体重等形态指标继续呈增长趋势， 意味着我区学生营养与卫生工作成果显著。
2.身体机能状况
采用肺活量体重指数作为反映呼吸机能和肺功能的生理指标。肺活量随着年龄的增长不断增加，与《国家学生体质健康标准》相比，其肺活量体重指数处于及格水平。
3.身体素质状况
从调查可以看出，环翠区小学生身体素质状况总体良好。随着年龄的增长，小学生的立定跳远、五十米跑以及握力的成绩逐渐提高，且不同年级的成绩差异显著（P<0.05）。但是，坐位体前屈的成绩随着年龄的增长逐渐下降，即小学生的柔韧性逐渐降低。此外，反映肌肉总体力量的握力指标只达到了及格水平。从男女生对比来看，在立定跳远、握力以及五十米跑这三项指标中，男生的成绩要优于女生，但在柔韧性方面，女生要远远优于男生。
三、结论
1.环翠区小学生在身体形态、身体机能、身体素质与《国家学生体质健康标准》相比，体质总体上达到合格水平线以上。
2.环翠区小学生肺活量体重指数仅达到及格水平，其身体机能状况堪忧。
3.环翠区小学生肌肉总体力量较弱，小学生欠缺肌肉力量的锻炼。
四、对策与建议
（一）对策
1.社会层面
由于升学的激烈竞争，学习成绩成为社会量化考核学校好坏的重要指标，这样就造成了学校重视学生文化知识学习而忽略学生身体素质的现象，所以，无论是谁，都应该真正把提高学生的身体素质放到为了国家未来的高度去认识。
2.学校层面
（1）学校应将《国家学生体质健康标准》融入到体育教学和学生体育活动中，应加强对体育场地、器材的投入与使用，以保证体育教学、学生体育活动的开展。并加大对学生健康的投入。
（2）提高体育教学的管理。在體育教学上必须实行区别对待，“以人为本”根据学生的体质状况随时调整教学内容与方法。
（3）建立素质教育为核心的体育考核评价标准体系。面向全体学生，尊重学生的先天条件，因人施教，使学生能够感受到经过努力而获得成功的快乐体验，从而激发学生参加体育锻炼的主动性和创造性。
3.家庭层面
学生家长不但要重视子女的智力投资，而且要重视子女的健康投资.只有学校和家庭共同重视学生的健康问题，才能最大限度的满足学生身体素质发展的需求。家庭还要在提高学生身体素质方面发挥独特作用。家庭要配合学校对学生进行锻炼督促，保证学生每天最少有一小时的锻炼时间，休息时间上要保证学生必要的睡眠时间，纠正学生的偏食习惯，做到合理膳食、均衡营养。要引导孩子健康文明、合理时间上网，保护他们的身心健康。
（二）建议
学校体育工作的目的，是提高学生体质水平，促进身体健康。学生体质状况如何，是衡量学校体育教育工作的重要指标。对于学生的体质问题，应引起全社会及有关部门的领导人，专业人士的足够重视。建议对我区学生体质健康存在的问题作更深入的研究分析，寻找问题的结症，寻找到更好的对策和解决方法，贯彻国务院基礎教育改革与发展的会议精神，以“健康第一”为指导思想，开展我区学校体育教育工作。