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图式理论的三种图式,即内容图式、语言图式、形式图式在英语听说教学活动中的运用,能明显提高教学效果。图式理论在高中英语听说教学中的应用策略有：图文结合,激活已有图式;填表格构建新图式和分享最佳品质,巩固图式等。
图式理论在高中英语听说课中的运用
【摘 要】
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图式理论的三种图式,即内容图式、语言图式、形式图式在英语听说教学活动中的运用,能明显提高教学效果。图式理论在高中英语听说教学中的应用策略有：图文结合,激活已有图式;填
【机 构】
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北京师范大学大兴附属中学
【出 处】
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教育实践与研究(B)
【发表日期】
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2016年2期
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