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良好的信息素养是“互联网+”时代对社会人才的核心素养要求,是高职教育适应信息化社会的必然要求,也是促进高职学生全面发展的关键能力要求。但目前高职学生存在信息素养意识有待增强、信息素养能力水平差距较大、信息素养创新发展能力不足、信息文化素养水平有待提升等问题,对此,文章提出要加强学校顶层设计、强化课堂主阵地建设、依托信息资源平台、完善评价反馈机制等提升策略,以期为高职学生信息素养的提升提供指引。