【摘 要】
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微课作为一种新兴的教学形式与资源,具有数字化、信息化、碎片化等特点。其应用有助于学生的自主学习和教师的教学实践,在教与学中具有重要的现实意义。目前,教师在认识微课
【基金项目】
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南京师范大学2014年度校级教改研究课题项目(34)的研究成果
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微课作为一种新兴的教学形式与资源,具有数字化、信息化、碎片化等特点。其应用有助于学生的自主学习和教师的教学实践,在教与学中具有重要的现实意义。目前,教师在认识微课、设计制作微课等方面还存在很多误区和茫然,微课在教学中的应用模式与方式尚处于探索阶段。本文从剖析微课的本质特点出发,总结了微课的几种常见形式,阐述了微课设计的内容与方法,分析了微课教学应用的模式与途径,以期为教师进行微课设计、开发、应用提供参考和帮助。
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