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[摘 要]文章研究登云学院新设电竞运动与管理专业是否切实可行，主要从通过调查问卷对学院学生对此专业的需求、财务分析及SWOT分析三部分进行。认为登云学院开设电竞专业有区域优势、办学优势和起步优势。劣势是经验劣势和经济成本劣势。国家重视和社会基础是登云学院开设电竞专业的机会。招生风险、资金风险、经营风险是登云学院开设电竞专业的威胁。
[关键词]电竞专业;SWOT分析;电竞缺口培养
[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2021.21.185
1 电竞运动与管理专业简介
2016年9月2日，教育部职业教育与成人教育司发布的《关于做好2017年高等职业学校拟招生专业申报工作的通知》中，“电竞运动与管理”作为增补专业被公布，专业代码670411，隶属教育与体育大类。
电竞运动与管理专业是以培养电竞管理服务人员为核心，针对当前电竞缺口培养目标型人才的新型专业。
2 登云学院开设电竞运动与管理专业调查分析
为了对登云学院开设电竞运动与管理专业此项项目的可行性进行分析，特意针对登云学院的三个年级不同专业的学生发放了问卷及进行了访问，从学生层面了解学生对电竞专业的需求，同时还分析了开设电竞专业的财务状况。
2.1 学生需求分析
2.1.1 学生分析
问卷男女生占比分别是47.56%和52.44%，差距不大。其中大一新生占比35.37%，大二占比47.56%，大三占比17.08%。
2.1.2 学生对电竞专业了解分析
此次有效问卷中喜欢电子游戏的学生占比80.49%，不喜欢的占比19.51%，此项数据说明电子游戏的学生需求还是比较旺盛的。而关注过或者听说过电竞的学生占比87.8%，没有听说过的占比12.2%，说明电竞目前在学生群体中已不是新鲜事物，而且从小学开始关注电竞的占比15.85%，初中占比25.61%，高中占比43.9%，大学占比14.63%;同时知道电竞是一项体育项目的占比70.97%，不知道的占比29.03%，观看WCG占比47.31%，观看IEM 23.66%，观看G联赛39.78%，观看CPL 65.59%;看游戏直播的占比79.57%，其中经常看的占比27.96%。
上述数据表明，电竞在登云学院的学生群体中早已不是新鲜事物，且学生对电竞的接触程度和关注程度较高。但是数据显示学生对电竞运动与管理专业的了解度并不高，认为自己不了解此项专业的人数占比69.89%。
2.1.3 电竞专业学生就读意愿分析
尽管学生对专业了解程度不高，但是学生还是通过一定的途径对电竞专业进行了了解，其中通过网络了解的占比51.61%，社交媒体12.9%，学校官网3.23%。而且学生对于登云学院开设电竞专业选择率是49.46%，受访学生中几乎有一半学生对此专业表现出了就读意愿。虽然学校官网对电竞专业宣传不足，但是学生对电竞这种新专业表现出了较强的就读意愿。
2.1.4 电竞专业学生就读前景分析
调查结果显示，愿意去电竞行业就职的学生占比60.22%，愿意从事电竞运动员的占比38.71%，从事电竞管理岗位（教练员、裁判员、职业经理人等）的占比80.65%，从事电竞俱乐部运营的占比33.33%，从事电竞主持与主播的占比36.56%。说明学生自身对电竞专业的就业前景是比较看好的，且自身投入电竞职场的意愿也较为强烈。
2.2 登云学院开设电竞专业财务投入分析
以已开设电竞专业的某高校为例，做登云学院开设电竞与运动管理专业的保底财务投入预算分析。
2.2.1 师资队伍建设
开设电竞与运动管理专业需要的师资配备为计算机专业教师（2名）、企业技术人员（1名）以及电竞教练（2名）。
以苏州当地高校教师基本薪资水平为例，其个人年薪约为7W，故教师薪资部分约为人民币35W/年。
2.2.2 电竞实训室建设
（1）电竞训练室：90m2。
（2）配置100台配有专业图形处理显卡和高性能CPU的计算机（能组织区域内电竞比赛;保证持续使用5年左右时间不会淘汰），如表1所示。
可见，如果开设电子经济运动与管理专业，学院前期垫资具有部分经济压力。
3 登云学院开设电竞专业可行性分析
利用SOWT对登云学院开设电竞专业进行可行性分析。
3.1 优势
（1）区域优势。登云学院位于電竞大省——江苏，且所在城市毗邻苏州及无锡，在招生及接触电竞公司总部具有先天优势;
（2）办学优势。登云学院是江苏省唯一一所民办示范高职类院校，是大陆与台湾两岸文化交流的先行者，以“工学结合”为特色，校企合作经验丰富，具有办学优势。
（3）起步优势。目前在江苏省还没有已开办电竞专业的高校，若登云学院开办的话将是江苏省第一家开办电竞专业的高校。
3.2 劣势
（1）经验劣势。电竞专业是全新专业，登云学院起步较晚，毫无经验，需要从头进行摸索;
（2）经济成本劣势。登云学院是民办院校，院校经营需自负盈亏，电竞专业建设投入前期垫资较大，且电竞设备更新换代较快，对民办高校而言经济压力较大。
3.3 机会
（1）国家重视。在2016年9月，教育部发布13个增补专业，其中包括“电竞运动与管理”，属于“教育与体育大类”。
（2）社会基础。据不完全统计，目前国内已有21所左右高职高专院校（拟）招收电竞专业的学生。
3.4 威胁
（1）招生风险。从此前的调查问卷可以看到玩电竞游戏的学生对此专业认识尚且不够，对学生专业抉择影响巨大的学生父母对电竞专业不仅认识不够，很可能还存在“电竞就是玩游戏”的认识误区。
（2）资金风险。由财务分析可知开设电竞专业需较大经济投入，不管是专业教师的团队建设还是实训室的建设都需垫资，如果电竞专业招生不理想，会存在资金运营风险。
（3）经营风险。首先，学院办学特色 “工学结合”，当前学院所在城市并未有电竞俱乐部，也无电竞协会等，所以校企合作可能会存在问题。其次，由于电竞市场较狭小，而开办电竞专业的院校也较多，未来电竞专业学生就业可能会存在激烈竞争。最后，电竞专业属于全新专业，电竞专业学生培养方案、课程设置、教材撰写等对于教师而言也是挑战。
针对上述三类风险，学院可在春秋两季招生时进行市场调研，了解学生及家长对报考电竞专业的需求;进行专业宣传，合理规避认识误区;整合当地电竞资源，开办电竞协会，举办电竞赛事等，将风险降到最低。
4 结论与建议
在确保电竞专业招生的基础上，通过风险管控，将风险降到最低后，认为登云学院开办电竞运动与管理专业可以试运行。但在具体开设专业时，可以先在学院开办电竞社，举办一些让学生多了解电竞专业的活动。此外，可以联合昆山一些与电竞相关的企业与行业创办昆山市电竞协会，在昆山举办一些电竞赛事，扩大社会影响力，为登云学院开办电竞运动与管理专业的发展提供保障和依据。
参考文献：
[1]刘天琦. 国内电竞发展现状与优化策略研究[D].济南：山东大学，2019.
[2]刘光楠. 高校开设电子竞技运动与管理专业的思考[J].计算机产品与流通， 2019（5）：196.
[作者简介]方金燕（1988—），女，汉族，江西上饶人，硕士，研究方向：新媒体营销。
[关键词]电竞专业;SWOT分析;电竞缺口培养
[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2021.21.185
1 电竞运动与管理专业简介
2016年9月2日，教育部职业教育与成人教育司发布的《关于做好2017年高等职业学校拟招生专业申报工作的通知》中，“电竞运动与管理”作为增补专业被公布，专业代码670411，隶属教育与体育大类。
电竞运动与管理专业是以培养电竞管理服务人员为核心，针对当前电竞缺口培养目标型人才的新型专业。
2 登云学院开设电竞运动与管理专业调查分析
为了对登云学院开设电竞运动与管理专业此项项目的可行性进行分析，特意针对登云学院的三个年级不同专业的学生发放了问卷及进行了访问，从学生层面了解学生对电竞专业的需求，同时还分析了开设电竞专业的财务状况。
2.1 学生需求分析
2.1.1 学生分析
问卷男女生占比分别是47.56%和52.44%，差距不大。其中大一新生占比35.37%，大二占比47.56%，大三占比17.08%。
2.1.2 学生对电竞专业了解分析
此次有效问卷中喜欢电子游戏的学生占比80.49%，不喜欢的占比19.51%，此项数据说明电子游戏的学生需求还是比较旺盛的。而关注过或者听说过电竞的学生占比87.8%，没有听说过的占比12.2%，说明电竞目前在学生群体中已不是新鲜事物，而且从小学开始关注电竞的占比15.85%，初中占比25.61%，高中占比43.9%，大学占比14.63%;同时知道电竞是一项体育项目的占比70.97%，不知道的占比29.03%，观看WCG占比47.31%，观看IEM 23.66%，观看G联赛39.78%，观看CPL 65.59%;看游戏直播的占比79.57%，其中经常看的占比27.96%。
上述数据表明，电竞在登云学院的学生群体中早已不是新鲜事物，且学生对电竞的接触程度和关注程度较高。但是数据显示学生对电竞运动与管理专业的了解度并不高，认为自己不了解此项专业的人数占比69.89%。
2.1.3 电竞专业学生就读意愿分析
尽管学生对专业了解程度不高，但是学生还是通过一定的途径对电竞专业进行了了解，其中通过网络了解的占比51.61%，社交媒体12.9%，学校官网3.23%。而且学生对于登云学院开设电竞专业选择率是49.46%，受访学生中几乎有一半学生对此专业表现出了就读意愿。虽然学校官网对电竞专业宣传不足，但是学生对电竞这种新专业表现出了较强的就读意愿。
2.1.4 电竞专业学生就读前景分析
调查结果显示，愿意去电竞行业就职的学生占比60.22%，愿意从事电竞运动员的占比38.71%，从事电竞管理岗位（教练员、裁判员、职业经理人等）的占比80.65%，从事电竞俱乐部运营的占比33.33%，从事电竞主持与主播的占比36.56%。说明学生自身对电竞专业的就业前景是比较看好的，且自身投入电竞职场的意愿也较为强烈。
2.2 登云学院开设电竞专业财务投入分析
以已开设电竞专业的某高校为例，做登云学院开设电竞与运动管理专业的保底财务投入预算分析。
2.2.1 师资队伍建设
开设电竞与运动管理专业需要的师资配备为计算机专业教师（2名）、企业技术人员（1名）以及电竞教练（2名）。
以苏州当地高校教师基本薪资水平为例，其个人年薪约为7W，故教师薪资部分约为人民币35W/年。
2.2.2 电竞实训室建设
（1）电竞训练室：90m2。
（2）配置100台配有专业图形处理显卡和高性能CPU的计算机（能组织区域内电竞比赛;保证持续使用5年左右时间不会淘汰），如表1所示。
可见，如果开设电子经济运动与管理专业，学院前期垫资具有部分经济压力。
3 登云学院开设电竞专业可行性分析
利用SOWT对登云学院开设电竞专业进行可行性分析。
3.1 优势
（1）区域优势。登云学院位于電竞大省——江苏，且所在城市毗邻苏州及无锡，在招生及接触电竞公司总部具有先天优势;
（2）办学优势。登云学院是江苏省唯一一所民办示范高职类院校，是大陆与台湾两岸文化交流的先行者，以“工学结合”为特色，校企合作经验丰富，具有办学优势。
（3）起步优势。目前在江苏省还没有已开办电竞专业的高校，若登云学院开办的话将是江苏省第一家开办电竞专业的高校。
3.2 劣势
（1）经验劣势。电竞专业是全新专业，登云学院起步较晚，毫无经验，需要从头进行摸索;
（2）经济成本劣势。登云学院是民办院校，院校经营需自负盈亏，电竞专业建设投入前期垫资较大，且电竞设备更新换代较快，对民办高校而言经济压力较大。
3.3 机会
（1）国家重视。在2016年9月，教育部发布13个增补专业，其中包括“电竞运动与管理”，属于“教育与体育大类”。
（2）社会基础。据不完全统计，目前国内已有21所左右高职高专院校（拟）招收电竞专业的学生。
3.4 威胁
（1）招生风险。从此前的调查问卷可以看到玩电竞游戏的学生对此专业认识尚且不够，对学生专业抉择影响巨大的学生父母对电竞专业不仅认识不够，很可能还存在“电竞就是玩游戏”的认识误区。
（2）资金风险。由财务分析可知开设电竞专业需较大经济投入，不管是专业教师的团队建设还是实训室的建设都需垫资，如果电竞专业招生不理想，会存在资金运营风险。
（3）经营风险。首先，学院办学特色 “工学结合”，当前学院所在城市并未有电竞俱乐部，也无电竞协会等，所以校企合作可能会存在问题。其次，由于电竞市场较狭小，而开办电竞专业的院校也较多，未来电竞专业学生就业可能会存在激烈竞争。最后，电竞专业属于全新专业，电竞专业学生培养方案、课程设置、教材撰写等对于教师而言也是挑战。
针对上述三类风险，学院可在春秋两季招生时进行市场调研，了解学生及家长对报考电竞专业的需求;进行专业宣传，合理规避认识误区;整合当地电竞资源，开办电竞协会，举办电竞赛事等，将风险降到最低。
4 结论与建议
在确保电竞专业招生的基础上，通过风险管控，将风险降到最低后，认为登云学院开办电竞运动与管理专业可以试运行。但在具体开设专业时，可以先在学院开办电竞社，举办一些让学生多了解电竞专业的活动。此外，可以联合昆山一些与电竞相关的企业与行业创办昆山市电竞协会，在昆山举办一些电竞赛事，扩大社会影响力，为登云学院开办电竞运动与管理专业的发展提供保障和依据。
参考文献：
[1]刘天琦. 国内电竞发展现状与优化策略研究[D].济南：山东大学，2019.
[2]刘光楠. 高校开设电子竞技运动与管理专业的思考[J].计算机产品与流通， 2019（5）：196.
[作者简介]方金燕（1988—），女，汉族，江西上饶人，硕士，研究方向：新媒体营销。