当堂写话,为写作训练发力

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一、内化语言,活化语言,丰富语言表达在阅读课上,不仅是阅读课,还是语言训练课,必须重视语言的"内化",使其进入学生的语言仓库,并能存于学生的脑海之中,在需要的时候招之即来,呼之即出。低年级语文教材中词串韵律和谐,排列富有规律,表达有序,串联起来就成了一篇通顺的文章。
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