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<正>一、字频识字法产生的背景 识字,是学生学习语文必须完成的任务,是基础的基础,工具的工具。因此,识字教学越来越受到人们的重视,很多专家和语文教育工作者都把如何提高识字教学的效率,作为自己研究的课题。建国
字频识字法的理论探索与实践
【摘 要】
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<正>一、字频识字法产生的背景 识字,是学生学习语文必须完成的任务,是基础的基础,工具的工具。因此,识字教学越来越受到人们的重视,很多专家和语文教育工作者都把如何提高识
【机 构】
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河北唐山市师范学院初等教育学院;
【出 处】
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小学语文教学
【发表日期】
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2005年02期
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