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本文详要分析了基于核心素养下借助多样教学方法、利用提问教学、开闸评价教学等高中数学教学策略,旨在以此为完善学生知识结构、强化其思考能力、培养其知识探索精神提供一定的教育理论助力.
浅谈基于核心素养下的高中数学教学
【摘 要】
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本文详要分析了基于核心素养下借助多样教学方法、利用提问教学、开闸评价教学等高中数学教学策略,旨在以此为完善学生知识结构、强化其思考能力、培养其知识探索精神提供一
【机 构】
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山东省莘县第一中学
【出 处】
：
数学学习与研究
【发表日期】
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2017年12期
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