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从心理学的角度来讲，快乐是指人的需求得到了满足。属于一种积极心态。从教育学的角度来看，快乐的心态有助于激发学生的学习兴趣和积极性，开发学习潜能，提高学习效率与成绩。“快乐学习”首先基于课堂学习盼陕乐。因此，以学生发展为本，尊重学生、关注学生的生命成长，促使每个学生的个性飞扬，把课堂还给学生，让每个学生积极主动地参与语文学习活动中，使课堂活起来，这样的语文课堂就会充满快乐。