10月12日，永州市祁阳县职业中等专业学校（简称“祁阳职中”）第七实训楼里一片忙碌的景象，一条绝缘高分子原材料生产线正在进行投产前的试运行。这是该校通过校企合作引进的来自湖南一家公司的完整产业链。
　　“我们学校就建在工业园里，专业都建在产业链上。”该校校长钟端阳介绍道。
　　近年来，永州市坚持把办好现代职业教育作为推进经济社会高质量发展的基础性工程来抓，形成了职业教育与普通教育和谐共融、与产业发展互利共赢、与乡村振兴协调共进、与脱贫攻坚互助共建的新格局，助推全市经济社会高质量发展
　　职业学校成新宠“招不满”成为历史
　　记者从永州市教育局了解到一串数字：今年全市初中应届毕业生人数约为79000人，参加本市职业学校志愿填报的有52000人。“往年（各学校）招不满的情况比比皆是，今年许多职业学校都出现了追加招生计划的爆满场面。”永州市教育局副局长李谋韬介绍。在他看来，永州职业教育的总体办学规模仍在不断扩大，且来势甚好。
　　“祁阳高新区134个大规模企业里，有6成企业的部分员工来自我校。”钟端阳透露，学校今年招生计划4200人，实际报考人数超过6000人。这所中职学校现有在校学生8805人，被教育部专家誉为“农村中职学校办学标杆和发展典范”。
　　见到蔡青时，这个腼腆的小伙子正在祁阳职中第三实训楼里认真研习，就读丁高二计算机专业的他去年中考取得了448分（满分590分）的好成绩，完全有机会进入当地最好的普通高中，当被问到为伺选择来到这里时，蔡青目光如炬：“为了能有一片更广阔的天地。”
　　而作為地方性高职学院，永州职业技术学院（简称“永州职院”）今年的单独招生考试在校本部和医学部同时举行，来自全省各地的4886名考生参加了42个专业（含方向）的单招考试，报考人数再次刷新历史。
　　据了解，近两年全市中职学校招收全日制学历教育新生均在22000人左右。
　　紧扣地方特色职教“领头羊”效应凸显
　　经济总量在全省并不靠前的永州，为何能有多所职业学校办学规模走在全省前列，让职业教育成为全市产业经济高质量发展的引擎？
　　大力深化校企合作、产教融合，便是重要原因之一。
　　在祁阳职中第五实训楼二楼实训车间，记者看到不少数控专业高二年级的学生正在老师的指导下进行机器操控，在这里，只有顺利通过校企共同制定的8项生产任务考核，才能进入一楼——上海某公司在校建立的生产车间。
　　“从二楼实训车间到一楼的生产车间，每年的优秀转化率大概在70%，我们始终以培养大国工匠为目标，所以一直保持着‘宽进优出’的人才选拔机制。”学校分管教学的副校长刘国伟告诉记者，理论课堂上60分能算合格，但企业生产中，合格必须是100分。
　　而位于道县的永州工贸学校则与地方产业紧密结合，新开设数控技术应用等10个热门专业，创办电子信息等5个国家重点专业，重点建设信息技术类专业群和加工制造类专业群。
　　在职业学校品牌专业的支撑下，全市园区新一代信息技术、数字智造、轻纺制鞋、生物医药四大支柱产业蓬勃发展，培育规模企业98家，引进电子信息企业27家，电子信息入选全省战略新兴产业，逐渐实现人才输出与产业引进的双向共赢。
　　坚持党建引领 大力推进素质教育
　　“盛老师每月拿出300元给我当生活费，还为我在学校找了勤工俭学岗，鼓励我参加职业技能大赛，如果没有她的关心与帮助，我可能无法考入自己理想的高校。”回忆起在校时班主任盛小霞的帮助，从永州市工商职业中等专业学校（简称“永州工商职中”）毕业后成功考入湖南财经学院的翟婷婷（化名）很是感慨，在校三年让她找到了自己的舞台。
　　通过党建引领，立足办学品位提升，永州工商职中打造了“一名党员上一堂示范课，一名党员联系一名党外群众，一名党员帮扶一名受助贫困学生，一名党员带动一个班级，一名党员促进自身的一次教育提高”的“五个一”品牌。
　　1999年来到永州工商职中即转正入党的会计专业教师盛小霞，是学生口中的“盛妈妈”，由于所教专业学生以女生居多，且98%都来自农村，如何让她们在学好专业的同时保持自信开朗，成了盛小霞多年来“两手抓”的重点。
　　21年来，盛小霞风雨无阻，把全部的爱都献给了学生。通过以赛促学，她所教的班级每年的本科升学率可达15%，而连续19年坚持对学生进行心理辅导，又给了这群想要改变家庭命运的孩子一个温暖的臂弯。
　　通过加强德育、文化教育、职业技能教育提升办学质量，近年来永州职业教育对口高考上线人数位居全省前列，今年录取人数占全省总人数三分之一，列全省第一。
　　“经过全市上下的不懈努力与实践，永州市职业教育体系得到了进一步的完善，职业教育服务能力也得到很大提升。”永州市教育局局长张建坤认为，当下是永州职业教育发展的重要成果节点，更是寻求高质量发展的新起点。