就幼儿音乐教育活动存在的问题的分析

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音乐教育作为美育的实施方式之一,在幼儿园教育中占有非常重要的地位。学前儿童音乐教育的发展为学 前儿童自身的发展以及终身的发展奠定了基础。基于对学前儿童音乐教育活动的兴趣,笔者深入兰州市某幼儿园中 进行调查与研究,该园学前儿童音乐教育活动存在的诸多问题中,教学条件较差,教学方法单一以及学前儿童音乐 教育活动中音乐教材的缺失最为主要,该园学前儿童音乐教育活动多为音乐歌唱活,家长与幼儿园配合不够默契等 问题炙手可热。
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