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新冠疫情下出现的各种谣言、虚假信息等，使公众难辨真伪。高校图书馆作为公共文化服务的重要部分，有着丰富的资源、师资、信息素养教育经验等，对提升公众信息素养教育有很大帮助。本文通过梳理公众信息素养的内涵及疫情期间政府通报的谣言案例，提出提升公众信息素养的重要性，进而提出提升公众信息素养的对策，推动培养公民适应信息化社会发展的进程。