在继承中探索,在探索中继承——以海宁市斜桥镇中心小学“海宁皮影校本课程”为例

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海宁皮影于2005年被列入首批国家级非物质文化遗产名录。但在诸多关注和扶持下,海宁皮影的发展仍然举步维艰。海宁市斜桥镇中心小学以《基础课程教育改革纲要(试行)》的颁布为契机,成功建立了校本课程——海宁皮影。文章通过对斜桥镇中心小学各阶层的亲访,以问卷数据为依据,试图探索此类将“非遗”继承与学校教育相结合的可操作性及存在的问题。 Haining shadow in 2005 was included in the first national intangible cultural heritage list. However, with a lot of attention and support, the development of Haining’s shadow remains difficult. Haining Xieqiao Town Central Primary School to “basic curriculum reform (for Trial Implementation)” as an opportunity to successfully establish a school-based curriculum - Haining shadow. Based on the questionnaire data, the article attempts to explore the maneuverability and existing problems of combining the inheritance of “non-legacy ” with school education through the visit to all walks of life in the primary school of Xieqiao Town.
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