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网络信息化的发展一日千里,教育信息化的发展也突飞猛进。我国中小学信息化建设从过去的校校通、班班通校园网模式,发展到今天网络及多种应用支持下的数字化校园,信息化应用也从过去的即时通讯、网站资源访问发展到今天的海量资源、应用数据支撑下的数字化学习平台建设,信息化的发展越来越多地体现以人为本,人们从过去的被动接受信息转变为信息的发布者和共享者,更多地追求个性化需求和自我价值的体现。