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课后习题是小学语文教材系统的重要组成部分,分析两版教材课后习题的异同,将有利于深入理解教材,把握部编教材新方向。通过分析两版教材的课后习题,尤其是保留课文课后习题的调整情况,笔者发现部编版教材更加注重想象能力、说话能力、习作能力及思维能力的培养。
从课后习题中把握统编语文教材新方向
【摘 要】
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课后习题是小学语文教材系统的重要组成部分,分析两版教材课后习题的异同,将有利于深入理解教材,把握部编教材新方向。通过分析两版教材的课后习题,尤其是保留课文课后习题的
【机 构】
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浙江杭州市丹枫实验小学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2018年32期
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