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当前大学生心理健康问题中有很多都是大学生在交往过程中产生的,其中大学生之间、大学生与老师、大学生与社会的交往关系是三个重要的交往活动。重视大学生的＂交往＂行为是有效进行大学生心理健康教育的重要手段。利用哈贝马斯的交往理论正确引导大学生的交往行为,在大学生之间的交往中遵循交互性原则,在大学生与教师之间的交往中遵循平等性原则、重视语言的媒介功能,在大学生与社会的交往中遵循调适原则。