全空间上一类Kirchhoff型问题正基态解的存在性

来源 :延边大学学报:自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhenglognhai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在全空间上应用Nehari流形和集中紧性原理研究了如下一类Kirchhoff型问题:-a+b∫RN▽u 2 d xΔu+u=Q(x)u p-2 u,x∈RN;u∈H 1(RN),u>0,x∈RN,并证明了该问题至少存在一个正基态解.该结果补充了文献[1-4]关于正基态解的存在性结果.
其他文献
避责的本质是懒政怠政,源于风险社会、舆论传导和信任危机等多方矛盾。地方官员会通过找替罪羊、折中“最优”、控制议程、行为选择等参加到“避责生存赛”中,以转嫁和推卸责
本文在对玉溪市易门县铜厂中学导学案在课堂的运用情况进行调查的基础上,在肯定导学案运用的优势的同时,也发现一些存在的问题,通过分析这些问题形成的原因,最后提出合理的对
《数学课程标准》中明确提出:在教学中教师应努力发展学生的思维能力,建立他们良好地数感及符号感。由此可以看出,培养学生良好的数感已成为当前数学课堂教学的任务重点之一,
学生发展核心素养,主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措。学校、教师都必
在齐次狄利克雷边界条件下讨论了带有局部化源的弱耦合退化奇异抛物型方程组u t-(xαu x)x=e m u(x 0(t),t)+n v(x 0(t),t),v t-(xβv x)x=e p u(x 0(t),t)+q v(x 0(t),t)的
随着国家和社会对教育问题的重视程度不断提升,对教师和教学模式的要求也越来越高。师生互动有助于提升学生对新知识的理解程度,也有助于提升学生的学习能力,因此在今后的工
设计缺陷、制度寻租、执行不力、人性弱点及观念障碍是造成领导者以制度管人失效的主要原因。应对制度失灵问题,领导者应提升制度设计科学性,加强制度执行者教育,提高制度运
绘本作为小学时期的重要读物,有助于培养学生们的阅读兴趣,在小学语文早期教育中发挥着重要的作用。近几年来,我国的教育事业飞速发展,学生们的早期教育也越来越受到重视。教
目的:探讨分析慢性胃炎脾胃虚弱证患者采用理中汤加减治疗的临床疗效。方法:选取本院2019年1-10月收治的80例慢性胃炎脾胃虚弱证型患者。通过数字随机分配法对患者进行分组,
波动方程的数值求解是地震勘探高精度成像和反演方法的核心。为保证精度,常规方法往往根据模型最小速度设置固定的空间采样间隔,易在高速区形成"过采样",计算存在一定冗余性