数学，作为中学一门主要的教学学科，教学手段似乎总是那么单调，黑板加粉笔，偶尔加一些模型。由于学科自身的特点，教学方法单一，的确没有其他学科形象、生动、具体。难怪学生学起来感到枯燥无味，从而直接影响到学生学习的积极性。身为数学教师，笔者为此苦思冥索，不断探索行之有效的教学方法，然而往往是美中不足，事与愿违。以计算机和网络为核心的现代技术不断发展，多媒体技术的广泛应用使笔者在数学教改中受益匪浅。 多
介绍了SG3525脉宽调制器的内部结构和控制特性，给出了利用PWM原理设计的一种汽车触摸屏的电源设计方案，该方案采用推挽方式并利用SG35X芯片的关闭功能设计了一个过流检测电路，输
在小学语文教学中运用多媒体网络教学,充分利用信息资源为学生提供丰富的学习资料,为教师提供多样化的教学方案也为学生提供多种认知途径,为实现教学过程的互动创造了必要条件。 一、利用多媒体技术图、文、声、像、动并茂的特点,激发阅读欲望 现行小学语文阅读教材,其内容对小学生来说,都是陌生的。这时候若光靠教师讲解,学生是不易理解的。借助多媒体课件就可以为学生创设生动直观的教学情景,化难为易。教学时,
摘 要：通过分析通信工程专业的特点，针对教学内容、教学方式、实践环节进行了研究和探索。教学内容上注重理论知识和专业工程的结合；多途径构建实践教学环境，提高学生的兴趣感和参与度；调整教学模式，让学生融入通信专业的工程环境，达到学以致用的目的。 关键词：通信工程；实践；教学改革；人才培养 Construction and exploration of practice teaching for
摘要:现代教育技术通过对教学过程和教学资源的有机融合,可以提高教学质量和教学效率促进教学改革,提高学生的认知水平,有助于学生自主学习,从而培养创新思维,发挥演示实验、虚拟实验室功能,发挥学生自主探索实验的能力,增强实验效果,引导学生关注生活,学习运用所学规律解决实际问题。 关键词:现代教育技术 高中物理教学 整合与开发 具有现代教育技术的观念,掌握现代教育技术的理论和方法,运用现代教育优化