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【前情回顾】多姿多彩的海洋，人们想深入其中，却举步维艰。天有多高，海有多深，这可算是从古至今萦绕在人们心头的两大难题。是什么阻挡住了人类潜海的步伐呢？
海洋星探组（七）——人类潜海知多少
【摘 要】
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【前情回顾】多姿多彩的海洋，人们想深入其中，却举步维艰。天有多高，海有多深，这可算是从古至今萦绕在人们心头的两大难题。是什么阻挡住了人类潜海的步伐呢？
【出 处】
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百科探秘·海底世界
【发表日期】
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2015年9期
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摘要：通过对青海省文化艺术职业学校2016—2018级共三届舞蹈、乐器、声乐、学前教育4个专业的100名少数民族学生学习倦怠的问卷调查，对学生学习倦怠各维度得分情况，学习倦怠三个维度的发生率，不同性别、是否独生、专业、入学前文化程度、父母文化程度等中职生学习倦怠及其各个维度的得分情况，以及学习倦怠、学习动机和专业认同之间的相关性进行分析。中职生学习倦怠得分为（2.845±0.325）。学习倦怠三个
一 “叮咚——” 飞飞侦探事务所的门铃响了起来。 “你好，飞飞侦探事务所。请……”章鱼小五啪的一声拉开了大门，可环视一圈竟然什么都没有看见。 “叔叔，我们在这里！”小五长长的触手问，一群胖胖的小丑鱼正灵活地游来游去。 “说吧，有什么需要我帮忙的？”小五第一次接待小朋友，又长又多的触手用来分发点心和饮料真是再合适不过了。 “叔叔，我们没有钱……”一条橙白相间的小丑鱼奶声奶气地说道，“不过
摘要：校企合作是当前职业教育发展的重要途径，企业方的积极参与是校企合作得以开展的重要条件。目前，国家确定了“校企双主体”理论作为校企合作的基本指导思想，发挥中介服务机构的重要作用。职业中介服务机构尽管在性质上是企业，但其实质仍然是中介组织，不应作为校企合作的主体，只应在“中介”的范围内发挥作用。 关键词：校企合作；中介服务机构；职业中介机构 中图分类号：G718 文献标识码：A 文章编号：16
如果你有幸喝过一口海水，一定会忙不迭地吐掉它：“哎哟，又咸又苦，怎一个难喝了得！” 哈哈，味道当然不爽了，因为你尝到的是各种盐加杂质的味道，而在很长一段时间里，海洋是我们最大的“食盐供货商”。据计算，海水中总含盐量在3.5%左右，海水又苦又咸主要就是这些盐的功劳。 可以说，这些盐是海水中当之无愧的“主流社会”。当然，除盐之外，海水中还有更多的“非主流”，比如镁、硫、铁、碘、溴等，虽然我们肉眼看
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