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数学课堂通常是被认为比较枯燥、缺乏生动和激情。为了让学生在课堂学习活动中形成正确的学习方式和对数学的态度,应当努力创建既宽松、富有人情味,又便于学生善于思考、乐于探究的教学环境,不断增强数学课堂的吸引力显得尤为重要。只有当学生体会到数学的乐趣,学生才会主动感悟数学,数学教学才能为学生的未来发展服务。如何让数学课堂更具有吸引力,笔者认为应从以下几方面入手: