【摘 要】
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教师树立大教研观,这里的“大”,不是指大的研究课题、丰富的研究内容和更多的研究成果,而是指教师要做教育教学活动的有心人,对自己的教育教学对象、教育教学内容、教学过
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教师树立大教研观,这里的“大”,不是指大的研究课题、丰富的研究内容和更多的研究成果,而是指教师要做教育教学活动的有心人,对自己的教育教学对象、教育教学内容、教学过程及方法等,都要进行认真细致的观察和研究,多动脑筋,多想办法,使自己的工作更科学合理,更有成效。大教
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