【摘 要】
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苏霍姆林斯基告诫我们教育者:“不要让上课、评分成为人的精神生活的唯一的、吞没一切的活动领域.如果一个人只是在分数上表现自己,那么就可以毫不夸张地说,他等于根本没有表
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苏霍姆林斯基告诫我们教育者:“不要让上课、评分成为人的精神生活的唯一的、吞没一切的活动领域.如果一个人只是在分数上表现自己,那么就可以毫不夸张地说,他等于根本没有表现自己,而我们只看到一片花瓣,而没有看到整个花朵.”原中共中央宣传部原常务副部长徐惟诚也说:“首先是认清自己的教育活动的目标,不是一张张的成绩单,不是一堆分数,不是高一级学校的录取通知,而是活生生的人,是人才,是能够在未来社会中站住脚跟,开创事业的人才.”他们虽然提倡了这么多年但是在现实中还是有很多教育的假象似乎蒙蔽了我们的双眼.特别是在农村学校还是存在着拿学生的分数来评价一位老师的教学水平和学生的学习能力.我认为教师的职责是,不仅传授知识,更注重学生的身心健康的.确实现实中不少学校总存在着一些老师为了自己所谓的那点荣誉——分数,常常会大量占用学生的休息时间.下面就说说几个日常工作常见的现象.
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