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教学过程中如何引导学生进行有效的自主合作学习,打破只重形式,不求实效的怪圈,是我们时刻要考虑的问题。本文从物理教学实际出发,就＂五学模式＂中的自主探学与合作研学如何提高有效性的具体策略,从学习目标、学法指导、引导合作和评价机制四个方面阐述了自己的一些体会和思考。
物理教学中自主探学与合作研学有效性的思考
【摘 要】
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教学过程中如何引导学生进行有效的自主合作学习,打破只重形式,不求实效的怪圈,是我们时刻要考虑的问题。本文从物理教学实际出发,就＂五学模式＂中的自主探学与合作研学如何提高
【机 构】
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福建省尤溪县第七中学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2015年2期
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