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目的：总结在临床实践中护理与教育对于哮喘病人的生活质量提高的有效经验与体会.方法：记录并分析我院2009-2010年接收治疗的哮喘病人的资料,分类整理对病人治疗后的护理和教育情况,以SF-36生活质量调查量表为工具,通过问卷调查的形式分析病人的生活质量的情况.结果：教育组SF评分项普遍显著高于治疗护理对照组（P〈0.05）,但是活力因子（VT）无差异性.结论：对于病人成功的相关教育对于病人出院后提高生活质量有显著的作用.