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以前笔者听一位语文老师的公开课时,这位老师采用了多媒体教学方式,而这位老师的教学方法是前20多分钟让学生自己去看网上下载的课堂实录,看完后老师随便讲解了几句就结束了教学,剩下十几分钟时间让学生自学。后来,笔者又听了一些语文多媒体公开课,而这些公开课有一个相同的特点,
如何让多媒体在语文课堂上发挥最大功效？
【摘 要】
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以前笔者听一位语文老师的公开课时,这位老师采用了多媒体教学方式,而这位老师的教学方法是前20多分钟让学生自己去看网上下载的课堂实录,看完后老师随便讲解了几句就结束了
【机 构】
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甘肃省甘南藏族自治州舟曲县第一中学
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2014年9期
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