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圆锥曲线是高中数学的重点,也是难点。其原因是圆锥曲线与其它知识点相比而言,更抽象,更难理解。因此,作为一名高中数学老师,在进行圆锥曲线的内容教学时,数学学习思想一定要得到充分的利用,可以借助数学学习思想的学习使学生容易理解抽象的数学概念和掌握圆锥曲线的教学内容。此外,培养了高中学生对数学的探究学习能力,通过现象来钻研挖掘事物的本质能力,提高学生学习数学的兴趣。