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分析了当前大学生常见的心理敏感区类型,探讨了在体育教学中应重视心理引导、加强思想品德教育、创造和谐环境、积极启发学生情感等对待大学生的心理敏感区的措施.
体育教学中如何对待大学生的心理敏感区
【摘 要】
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分析了当前大学生常见的心理敏感区类型,探讨了在体育教学中应重视心理引导、加强思想品德教育、创造和谐环境、积极启发学生情感等对待大学生的心理敏感区的措施.
【机 构】
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滨州师范专科学校
【出 处】
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滨州师专学报
【发表日期】
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2001年4期
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